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摘
融入足球游戏，培养体育核心素养
【摘 要】
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摘要 在当前体育教学中足球是一项极其重要的教学内容，但如果在教学中盲目地让学生去练习足球技能，会导致教学过程过于枯燥乏味，难免会使得学生产生对于体育教学的负面情绪。因此可以在体育教学中引入足球游戏，提高学生对于体育教学的趣味性，并且让学生在游戏中掌握足球技能，从而大大提高学生的学习效果，以培养学生的体育核心素养。本文将对如何在体育教学中融入足球游戏，来培养学生的核心素养展开探讨，提出可行性教学改革
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年26期
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摘 要受限于小学生的知识水平与理解能力，而数学又相对其他学科是较枯燥和深奥的课程，尤其是涉及到计算法则、公式以及定理等抽象内容的讲解时，学生更难理解，降低了学生的学习欲望，不利于数学教学展开。本文从帮助学生理解算理、明确概念、提高解题水平三个方面分析数形结合思想在小学数学教学中的应用，以期唤起学生兴趣，激发学习主动性，从而提高数学教学质量。 关键词数形结合;数学教学;应用 中图分类号：B027
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