【摘 要】
：
语文课程标准中明确指出:要促进学生语文素养的全面提升,而语文素养的提升主要通过语言的实践实现,因此,在阅读教学中读写结合,适机安排学生开展课堂小练笔,是学生语文实践的
论文部分内容阅读
语文课程标准中明确指出:要促进学生语文素养的全面提升,而语文素养的提升主要通过语言的实践实现,因此,在阅读教学中读写结合,适机安排学生开展课堂小练笔,是学生语文实践的有效途径。但在课堂的实施过程中却不尽如人意,如话题的设计脱离学生的实际,学生没有兴趣;文本解读浅尝辄止,组织课堂小练笔,学生无话可说;课堂留有时间不足,练笔流于形式,学生课后完成,没有交流评价的……如此种种,语文课堂上的小练笔名存实亡,难有效果。下面是笔者的教学实践与思考浅见。
其他文献
【正】 科学技术是第一生产力的命题,是我国近几年间人们议论最热烈的话题之一。就议论所及的广度和深度而言,对这个命题现实意义的讨论,多于对其理论深度的理解。这多多少少
班主任的工作不仅包括日常的学科教学,还包括对学生在校的学习、生活、心理等方面的管理工作。因此,班主任对班级的科学管理对学生的教育意义重大。在日常班级管理工作中,班
本文按照量子力学原理和与之一致的 D-L-P 测量理论,对量子测量的特点、机理、过程和结果作了系统的物理分析;证明了波包编缩是个客观的物理过程,而不是主观的认识过程。据此
目的:探讨参苓白术散联合美沙拉嗪治疗溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)的临床疗效及对NOD样受体-3(Nod-like receptor pyrin domain 3,NLRP3)炎症小体的影响。方法:入选
今年是中共十一届三中全会召开２０周年，文章回顾了２０年来中国改革开放的主要成就，文章认为在新世纪中国将取得更大的成绩
介绍了Windows95长文件名的优点及实现方法．
教育教学质量是学校的生命线,是学校生存和发展的基础。提高教育教学质量,不但需要按照教育规律来办事,更需要师生“全员”“全程”“全面”地参与管理,用扎实的工作举措才能
目的探讨肾损伤因子-1（Kim-1）在慢性肾脏病中肾功能损伤的意义。方法采用ELISA法测定慢性肾脏病患者血清和尿液Kim-1浓度;检测尿液肾小管标志物α1-微球蛋白（α1-MG）、β2-微球蛋
小学低年级的数学问题主要集中在"图文问题"上,这是数学思维从图像到抽象的过渡阶段。在这一阶段,培养学生解决"图文问题"的能力,可以为其将来解决纯文本的问题奠定良好的基
小学生思维能力较差,在数学学习中主要是通过直观感受来认识数学。为了让学生更好地掌握数学知识,教师要尽量提升数学教学的趣味性,充分激发学生对数学学习的兴趣,从而有效提