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针对成人高教学生＂轻死记硬背,重问题思考、轻空洞理论,重实用技术、轻教本宣科,重以理服人＂的学习特点,形成的成人高教《纲要》课＂科教一体化＂教学模式,旨在培养学生的社会责任意识、思维能力和社会实践能力。其基本内涵就是根据教学任务开展特色科研,通过特色教研教改和行之有效的实践教学活动,提升教学效果。