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“语文味”的核心和本质是“文”，是教师的“文人味”。语文课是否有“语文味”，文本之“文质”、过程之“文艺”、环境之“文化”以及学生之“文趣”，都是不可或缺的要素，而起决定作用的是教师的“文人味”，即由教师的容貌气度、教学语言、教学行动所营造出的浓厚“文气”。如果哪位语文教师的语文课基本能够体现出语文学科的“语文”特质——既关注人文性，更把学生理解和运用祖国语言文字能力的培养放在突出的位置上——并且课讲得有那么一点文人的意味、意趣，让人一看就知道是一位有一定学养的语文教师讲的语文课，便可称之为有“语文味”了