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期刊论文
建议“公开课”功能分化
建议“公开课”功能分化
来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:donna1105
【摘 要】
:
对于目前流行的“公开课”,我并不一概地反对,而是主张功能分化:是比赛就照比赛,是展示就按展示,是研讨就像研讨,是观摩就应观摩.
【机 构】
:
上海师范大学学科教育研究所
【出 处】
:
语文教学通讯
【发表日期】
:
2007年15期
【关键词】
:
专业发展
语文教师
公开课
教学艺术
观摩课
建议
研讨课
语文课堂教学
功能分化
艺术体操比赛
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对于目前流行的“公开课”,我并不一概地反对,而是主张功能分化:是比赛就照比赛,是展示就按展示,是研讨就像研讨,是观摩就应观摩.
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