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俗话说：“习惯成自然。”有了好的学习习惯，会让学生积极主动地去学习。反之，不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。可见，学生学习习惯的养成教育非常重要。那么，怎样培养学生良好的学习习惯呢？下面谈谈自己一些粗浅的看法。
一、培养良好的学习习惯要从小抓起
目前，很多家长都认为只要孩子学习好，将来就一定会有出息，生活中的行为习惯不重要，这使家庭教育形成了一种弊端。其实，真正的成功要有一个好的行为习惯，所以抓学习习惯就要从生活中的行为习惯抓起。
1、父母要做好表率
“父母是孩子的第一任老师。”这句话一点都不假，孩子的一些习惯都在三岁前养成的。父母的一言一行都会潜移默化的影响着孩子。要教育孩子有好的行为习惯，父母就应该有好的习惯。如果要求孩子不说脏话，不乱扔垃圾，不随地吐痰，而父母自己却出口成脏，随手乱扔，试想在这样的环境下孩子何时才能养成好的习惯？
2、父母关爱孩子，但不能溺爱
现在的孩子多是独生子女，在家倍受关爱，什么事都由家长包办，多数孩子都是衣来伸手饭来张口。家长的过分溺爱，让孩子们容易养成不良的行为习惯。其实，从小教孩子做一些力所能及的事，让他知道自己的事情要自己做，这对孩子今后的成长有很大的帮助。
3、培养行为习惯越早越好
有多数家长认为“树大自然直”，小时候任意放纵孩子，到进入小学时才开始管教也来得及。其实，越早进行行为习惯养成教育效果越好。小孩没有辨别是非的能力，你教他好的他就能学好，教坏的就学坏，好习惯的培养最好是“心理还很清新”，没有形成错误观念，没有养成坏习惯时就开始。若一但染上恶习，就很难改过来了。因次，良好学习习惯的养成教育要从小抓起。
二、教师要言传身教，做好表率
我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了。学生是从模仿中学习的，教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象。所以，教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯。如果要求学生做作业时画直线要用直尺，教师在讲课时却徒手在黑板上画直线；要求学生写正确规范的字，自己却在黑板上龙飞凤舞。试问，在这样的教学下，学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢？在这里举个例子，我教学完画三角形的高之后，学生的作业完成得不太好。讲解作业时我忘带三角板，就随手在黑板上画出一个三角形，大致画出它的高，然后让学生改正。可当我去检查时发现，相当一部分学生都没用三角板来画。由次可见，教师对学生的影响是多重要。所以，教师在教学中也应表现出良好的习惯，以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响。只有在这样的学习环境下，学生良好的学习习惯才能得以更好地养成。
三、注重常规学习习惯的培养
常规的学习习惯主要是指学习中的听、说、审、检、作业书写、预习、复习方法的习惯。只有规范学生的行为，学习才会有一个好的开始。教学中我尝试着这样做。
1、培养学生学会听的习惯
学生在学习活动中学会倾听非常重要。学生会听才会想问，想问才会想学。因此，在教学中我要求学生认真倾听别人说话，无论是教师讲课还是学生回答问题都必须认真听。遇到注意力不集中的同学，我会突然叫他回答问题，或重复上一个同学说的话。这样，久而久之，同学们都怕突然被叫起来回答问题，若答不出来就会觉得没面子，从而会把注意力放在学习上。
2、培养学生认真完成作业的习惯
学习的成功离不开知识的复习巩固，也就离不开作业的书写。因为完成作业是知识应用的一种形式,它能提高和检验学生对所学知识的理解水平和巩固程度，也能促使所获得的知识通过形成技能而转化为能力，既培养学生分析问题解决问题的能力，又能激发学生的学习积极性。因此，学生养成认真完成作业的习惯非常重要。在教育教学中我们要培养学生养成按时完成作业的习惯，培养这一习惯应该注意：（1）教育学生树立按时完成作业的责任心，在班级形成按时完成作业的良好风气。（2）建立严格的作业制度，作业收缴要及时，作业不得重复，反馈及时等。（3）教师应增加富有创造性的作业，减少机械性作业，不可打题海战术。（4）布置作业要分层次，不能一刀切，学生的学习层次不同，需要达到目标也不一样，真正做到教育公平。
四、学生学习习惯的养成教育要家庭、学校两手抓
有的家长认为，孩子送到学校，有老师教育，做家长的不用管，这完全是不负责任的表现。其实学生除了在学校外，停留时间最多的就是家庭了。因此，教师在教学工作中，除了在学校处处培养学生的良好学习习惯外，还要与家长密切联系，请求家长配合老师的工作。要及时了解学生在家的学习行为，及时得到反馈的信息，对学生的坏行为作出及时的纠正。教师与家长要不断地沟通，互相配合，让学生养成坏习惯的机会减到最少。
总之，习惯将改变人的一生，成也习惯，败也习惯。正如“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”在小学阶段又是学生形成良好习惯的关键时期、最佳时期。因此，作为一线的小学教师，要重视学生行为规范的养成教育，培养学生形成良好的学习习惯，为学生今后的发展和进一步学习打下坚实的基础。
（作者电话：0859-8810869；信箱：zej869@126.com）
一、培养良好的学习习惯要从小抓起
目前，很多家长都认为只要孩子学习好，将来就一定会有出息，生活中的行为习惯不重要，这使家庭教育形成了一种弊端。其实，真正的成功要有一个好的行为习惯，所以抓学习习惯就要从生活中的行为习惯抓起。
1、父母要做好表率
“父母是孩子的第一任老师。”这句话一点都不假，孩子的一些习惯都在三岁前养成的。父母的一言一行都会潜移默化的影响着孩子。要教育孩子有好的行为习惯，父母就应该有好的习惯。如果要求孩子不说脏话，不乱扔垃圾，不随地吐痰，而父母自己却出口成脏，随手乱扔，试想在这样的环境下孩子何时才能养成好的习惯？
2、父母关爱孩子，但不能溺爱
现在的孩子多是独生子女，在家倍受关爱，什么事都由家长包办，多数孩子都是衣来伸手饭来张口。家长的过分溺爱，让孩子们容易养成不良的行为习惯。其实，从小教孩子做一些力所能及的事，让他知道自己的事情要自己做，这对孩子今后的成长有很大的帮助。
3、培养行为习惯越早越好
有多数家长认为“树大自然直”，小时候任意放纵孩子，到进入小学时才开始管教也来得及。其实，越早进行行为习惯养成教育效果越好。小孩没有辨别是非的能力，你教他好的他就能学好，教坏的就学坏，好习惯的培养最好是“心理还很清新”，没有形成错误观念，没有养成坏习惯时就开始。若一但染上恶习，就很难改过来了。因次，良好学习习惯的养成教育要从小抓起。
二、教师要言传身教，做好表率
我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了。学生是从模仿中学习的，教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象。所以，教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯。如果要求学生做作业时画直线要用直尺，教师在讲课时却徒手在黑板上画直线；要求学生写正确规范的字，自己却在黑板上龙飞凤舞。试问，在这样的教学下，学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢？在这里举个例子，我教学完画三角形的高之后，学生的作业完成得不太好。讲解作业时我忘带三角板，就随手在黑板上画出一个三角形，大致画出它的高，然后让学生改正。可当我去检查时发现，相当一部分学生都没用三角板来画。由次可见，教师对学生的影响是多重要。所以，教师在教学中也应表现出良好的习惯，以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响。只有在这样的学习环境下，学生良好的学习习惯才能得以更好地养成。
三、注重常规学习习惯的培养
常规的学习习惯主要是指学习中的听、说、审、检、作业书写、预习、复习方法的习惯。只有规范学生的行为，学习才会有一个好的开始。教学中我尝试着这样做。
1、培养学生学会听的习惯
学生在学习活动中学会倾听非常重要。学生会听才会想问，想问才会想学。因此，在教学中我要求学生认真倾听别人说话，无论是教师讲课还是学生回答问题都必须认真听。遇到注意力不集中的同学，我会突然叫他回答问题，或重复上一个同学说的话。这样，久而久之，同学们都怕突然被叫起来回答问题，若答不出来就会觉得没面子，从而会把注意力放在学习上。
2、培养学生认真完成作业的习惯
学习的成功离不开知识的复习巩固，也就离不开作业的书写。因为完成作业是知识应用的一种形式,它能提高和检验学生对所学知识的理解水平和巩固程度，也能促使所获得的知识通过形成技能而转化为能力，既培养学生分析问题解决问题的能力，又能激发学生的学习积极性。因此，学生养成认真完成作业的习惯非常重要。在教育教学中我们要培养学生养成按时完成作业的习惯，培养这一习惯应该注意：（1）教育学生树立按时完成作业的责任心，在班级形成按时完成作业的良好风气。（2）建立严格的作业制度，作业收缴要及时，作业不得重复，反馈及时等。（3）教师应增加富有创造性的作业，减少机械性作业，不可打题海战术。（4）布置作业要分层次，不能一刀切，学生的学习层次不同，需要达到目标也不一样，真正做到教育公平。
四、学生学习习惯的养成教育要家庭、学校两手抓
有的家长认为，孩子送到学校，有老师教育，做家长的不用管，这完全是不负责任的表现。其实学生除了在学校外，停留时间最多的就是家庭了。因此，教师在教学工作中，除了在学校处处培养学生的良好学习习惯外，还要与家长密切联系，请求家长配合老师的工作。要及时了解学生在家的学习行为，及时得到反馈的信息，对学生的坏行为作出及时的纠正。教师与家长要不断地沟通，互相配合，让学生养成坏习惯的机会减到最少。
总之，习惯将改变人的一生，成也习惯，败也习惯。正如“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”在小学阶段又是学生形成良好习惯的关键时期、最佳时期。因此，作为一线的小学教师，要重视学生行为规范的养成教育，培养学生形成良好的学习习惯，为学生今后的发展和进一步学习打下坚实的基础。
（作者电话：0859-8810869；信箱：zej869@126.com）