【摘 要】
：
本文以贸易救济信息网、中国WTO/TBT-SPS通报咨询网和国别数据网上的墨西哥相关质量安全信息为资源对象,分析了中国出口到墨西哥的产品贸易热点、技术壁垒,详细介绍了墨西哥
论文部分内容阅读
本文以贸易救济信息网、中国WTO/TBT-SPS通报咨询网和国别数据网上的墨西哥相关质量安全信息为资源对象,分析了中国出口到墨西哥的产品贸易热点、技术壁垒,详细介绍了墨西哥国家标准体系,提出了我国对墨西哥等拉丁美洲国家的质量安全信息收集和发展建议。
This article analyzes the hot spots and technical barriers of China’s exports to Mexico based on the trade-related information network, China WTO / TBT-SPS Notification Network and Mexico-related quality and safety information on the country data network. Standard system, put forward our country to Mexico and other Latin American countries, quality and safety information collection and development proposals.
其他文献
[摘 要]教学就是运用一定的教学方法，对学生开展育工作，完成教育任务，高中数学是一门培养学生思维的学科，能启迪学生智慧，让人变得聪明严谨，数学又是一门解决生活实际问题的学科，数学运用数字和符号来诠释定理等，有很强的严密性和逻辑性，通过推理使人思维变得严谨。在课堂教学中，要充分调动学生学习数学的积极性，让他们体会到学习数学的乐趣。 [关键词]数学 课堂 教学 高中数学内容初中数学内容复杂的多，高
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
朗读是一种最重要、最经常的阅读方式，是阅读教学中的基本环节，在小学语文教学中朗读训练的地位是非常突出的。 任何文章都是表情达意的，因此正确理解文章的思想内容是指导朗读的基础，准确把握文章的情感倾向，紧紧抓住文章中情感是朗读指导的出发点。 在朗读角色语言时，注意前边叙述语的指示。叙述语言中的提示语，常常表达说话人（角色）的精神状态，思想主张情感的倾向。在读这样的句子时，应特别注意分析品味提示语。
目的:异丙酚具有独特的药理学特性,起效快、作用完全、代谢快,停药后作用迅速消失、恢复平稳、无兴奋、恶心和呕吐等,近年来,作为局域阻滞的辅助镇静药已越来越显示出其较大
[摘 要]歌谣、歌曲或节奏感很强的说唱，对学生的听觉和口有很强的刺激，学生会非常兴奋，并很容易记忆单词或句子的语音、语调或意思，这样就为学生的学习降低了难度，提高了学习效率，同时降低了教学难度。 [关键词]英语兴趣学习氛围 基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力与合作创新的精神，培养学生综合运用英语
目前社会保险的信息化管理水平有了很大的提高，实现了数据集中管理，信息统计、查询的动态实时化管理，构建了社保中心与相关业务部门之间的信息交流通道和信息共享平台，大大推进了社保系统社会化、信息化的发展进程，所有参保职工都可持社会保障卡就医。社保系统的信息化建设大大促进了工作效率的提高，使得各项管理更加规范化、流程化和透明化。 一、社保系统信息化建设问题分析 随着改革的不断深人，对社保系统的管理水
提起写作文，学生的“头疼病”就犯了。怕写作文是每个学生的通病。每次布置的作文，学生不是抄袭现象严重，就是无从下手，很久写不出来，要不就是文章短小、空洞，缺乏生动的语言。如何培养学生的写作能力呢？ 首先让学生学会积累。积累词汇是学生进行写作的前提，只有靠日积月累、坚持不懈地丰富、积累词汇，让学生从字、词、句入手，不断积累，积累得越多，词汇就越丰富。我让学生专门准备一个积累本，把所学的、读过的课文中
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出，要“创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的积极、主动性。”而与电视文艺节目“联姻”，设法变换教学形式，唤起学生的学习热情，不失为一种有益尝试。 一、星光舞台 中央三台的“星光大道”为默默无闻、但对艺术有执着追求的人提供了充分展现自我的舞台。每个学生也都有成功的渴望、实现自我的需要。他们在学习的道路上努力体现着自己的价值。这给了我们很大启示，要充分
作为一名初中思想政治教师，笔者在教学实践中做了一些尝试，在创新教学上形成了一些自己的思考，借此谈谈自己的想法。 一、在教学过程中注意教学导入的情境化，重视前奏 在新课进行前，教师可以编拟符合学生认知水平，富有启发性的情境，引导学生回忆、联想或渗透本课学习目标、研究的主题。当然，导入设计要符合教学目标、教学内容，符合学生实际和课型的需要，力求做到短小精悍，形式多种多样。诸如： 多媒体演示导入法
语文借助细腻而生动的语言，丰富而真挚的情感，深厚而独特的人文，博大而深邃的哲理浸透着学生的心田。那一幅幅如美的画卷，一件件如珍的精品，要求教师以一个优秀的导游员，一位出色的住持人的身份，引领着学生去欣赏、去解读、去品味、去揣摩、去感悟。那么，教师应该怎样利用好课堂这一主阵地，营造出和谐的氛围、高效的课堂呢？ 一、教师要有革新意识 教师要有改革创新的意识，树立体现课改精神的教学思想和教学理念；要