【摘 要】
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<正>【教学目标】1.理解并掌握由小数点的位置移动引起小数大小变化的规律,能应用规律正确地口算一个小数乘或除以10、100、1000……的结果。2.在探索规律的过程中,培养初步
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<正>【教学目标】1.理解并掌握由小数点的位置移动引起小数大小变化的规律,能应用规律正确地口算一个小数乘或除以10、100、1000……的结果。2.在探索规律的过程中,培养初步的观察、比较、归纳、概括、类推的能力和主动探索数学规律的兴趣。【教学过程】一、创设情境,导入新课师:同学们,你有过到快餐店吃饭的经历吗?这里
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