情境教学在小学中段语文阅读教学中的应用研究

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  摘 要 在小学语文教学中,最重要的部分是阅读教学。可以说,语文整体教学质量取决于阅读教学的质量。情境教学是一种非常有效的教学方法,广泛应用于语文教学中。情境教学通过创造情境,调动学生的情感,充分尊重了学生的主体性,激发了学生的学习兴趣。情境教学在小学中段阅读教学中的有效应用,不仅能遵循学生的身心发展规律,还能充分实现小学语文阅读教学的目标。
  关键词 情境教学;小学中段;语文阅读;教学应用
  中图分类号:G622
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摘 要 阅读教学是语文教学的重要内容之一,阅读是利用语言获取信息、了解世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此,在基础教育的小学阶段就应注重对学生阅读能力的培养。文章主要探讨了小学语文教师如何有效落实阅读教学,从而使学生能有自己的阅读见解,能掌握不同的阅读方法。  关键词 小学语文;阅读教学;教学策略  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)20-015
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