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幼师学生的数学基础差，数学的内容对她们来说枯燥难懂，作为教育者，我们需要时刻对教学进行反思，通过反思促进教学，提高学生学习的自信心和自觉性，从而使其能学有所获。
追本溯源 对症下药——数学教学反思
【摘 要】
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幼师学生的数学基础差，数学的内容对她们来说枯燥难懂，作为教育者，我们需要时刻对教学进行反思，通过反思促进教学，提高学生学习的自信心和自觉性，从而使其能学有所获。
【机 构】
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贵阳幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2014年12期
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