论文部分内容阅读
揭示了高等职业教育人才培养规格的两个基本特征、构建了高职人才模型、阐明了高职人才规格的基本内容，较准确地把握了高等职业教育人才的培养规格。
准确把握高等职业教育的人才培养规格
【摘 要】
：
揭示了高等职业教育人才培养规格的两个基本特征、构建了高职人才模型、阐明了高职人才规格的基本内容，较准确地把握了高等职业教育人才的培养规格。
【机 构】
：
昆明理工大学应用技术学院
【出 处】
：
高等技术教育研究
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
基于通识教育在培养人才方面的重要作用,近几十年来通识教育方面的改革成为高校改革中最重要的组成部分,但是通识教育依然在探索阶段,也存在这样那样的问题。本文通过对通识
被誉为＂么佬族散文三杰＂之一的作家何述强,行文风格朴实,用笔精雕细刻,在对历史、文化及生命的追问与关怀中,氤氲着＂冬日暖阳般＂温馨持久的艺术魅力。作家对生活内涵思索之深刻,
<正> 如何加强和改善马列主义理论课的教育,提高学生学习马列主义理论的积极性和自觉性,并使学生通过系统的理论学习建立起科学的世界观,学会在观察、分析和解决社会问题时自觉地应用马列主义立场、观点和方法,在各种资产阶级理论和观点的侵袭面前有足够的理
<正> 我想说一下“人体特异功能”与我国哲学教学和研究工作人员之间的关系,说一下我接触这方面问题的情况和自己的一些感受。当我知道有些自然科学工作者对“人体特异功能”发生兴趣,成为这方面宣传的积极分子的时候,我并没有感到什么奇怪。一个熟知的命题:“伟大的自然科学家,渺小的哲学家”帮助我理解这样的现象。可是后来我听说我们平时信奉马克思主义哲学的同志中间也宣
阐述了社会对高层次技术应用型人才的强烈需求，及高校毕业生持“两证”成了劳动力市场准入的新宠。进一步分析了高校职业资格证书对大学生就业的重要意义，指出高校职业资格证书
通过对高职高专人文素质教育缺失现象及其原因的分析，以及对高职高专人文素质教育重要性的探讨论证了加强人文关怀和开展有意义的课余活动是提高高职高专学生人文素质的有效途
<正> 一八九五年(光绪二十一年乙未)诞生三月三十日(农历三月初五)生于上海。双姓蔡林,原名和仙,字润寰,号泽膺,学名蔡林彬。父蔡容峰,为江南机器制造总局职员;母葛健豪,能诗文。一八九九年(光绪二十五年己亥)四岁幼年家境贫寒,随母亲由上海迁回原籍湖南省湘乡县永丰镇(今双峰县县城)。不久,他父亲因失业也由上海返回家乡。一九○八年(光绪三十四年戊申)十三岁进永丰镇蔡广祥杂货店作学徒,经常受到老板的打骂。
专业是社会需求和学校人才培养之间的纽带和结合点。在专业设置上要着重把握两点：一是立足21世纪。做好“三个坚持”，即坚持面向社会、坚持面向市场、坚持面向上海相关行业；二是
<正> 我国现行的某些政治经济学教科书(包括《政治经济学辞典》)中,关于不变资本与可变资本的定义,一般都是这样表述的:不变资本是指资本家用于购买生产资料的那一部分资本,可变资本是指资本家用于购买劳动力的那一部分资本。上海交通大学蒋明同志、景德镇市卫生学校张玮艮同志指出,这一表述中的不变资本与可变资本只能是货币资本,因为只有
近年来我国高等教育事业快速发展,研究生培养规模逐步扩大,研究生学术道德问题已经引起社会广泛关注。造成研究生学术失范的主要原因有制度因素、教育因素、社会因素和主体因