商业新论"工商合一"才能融合发展

来源 :上海商业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youshulin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著名商业专家万典武最近在一次谈话中说:“商业是一个外延非常广泛的经济概念,没有任何词汇可以取代或代替,‘商业包含工业’或‘工商合一’也是美、英、法、德、日等发达国家在经济部门设置中的普遍做法和通行惯例;商业经济作为一个庞大的现代产业经济体系,它对一个国家的宏观经济与社会发展具有重要的影响与作用,工商分离的部门划分不利于产业部门之间的融合发展。”
其他文献
近年来,随着地区经济的快速发展,土地矛盾已成为各级政府关注的重点难点问题,针对这一实际,临朐县国土资源局立足本职,积极作为,创新思路举措,通过挖潜盘活存量,监管提升质量,挂钩拓展
我们最重要的财产就是全体员工,他们就是公司。你可以取代我们的技术、数据、声誉和客户。但你不可能复制出聚在一起的这群人和他们共同发展起来的企业文化。 ——
一、良好的师生关系会促进学生积极主动的学习  曾经多次有人对我这样说:“你的教学成绩好是因为你和学生的关系好。”我不反对别人给我这样的评价,虽然他们在一定程度上否认了我的教学水平,否认了我对教学的钻研,但却道出了学生学习成绩的好坏受师生关系影响这个事实。有调查发现,学生对教师的评价与学生对学科的兴趣成正比。良好的师生关系是学生对学科形成积极态度的一个重要因素,也就是所谓的“亲其师,信其道”。一般来
“分班”这个词对于很多学生、教师和家长来说,绝对不是个陌生词了。分班的原因有多种,比如因为高考的模式而带来的文理分班,为了便于管理而进行男女生的分班教学等,但有一类分班却是十分有争议的,那就是按照学生的考试成绩分班。将一部分表现突出的学生分成重点班配以优秀的教师,给予重点关注,以求因“班”施教。这也就是俗称的“快慢班”。每年在招生的六七月份,几乎所有的学校都会在自己的招生简章中或隐或显地出现快慢分
一、参与式教学的教育理念及导学案在其中的作用参与式教学是经过调研论证而应用的新的教学方法,它体现了以人为本的思想,符合我国现代教育教学改革和发展的方向,对改变教师传统
一是2012年度城市建设用地实施方案上报工作全面展开。目前,各项目的勘测定界图已全部确定,前期征地工作除少数几宗土地外已基本完成。科室安排专人负责此项工作,每天调度一次进
中国企业要在WTO框架下得到保护,就必须把企业提升到依赖全球化来发展.当务之急,企业要留一份创业的激情,提升企业创业的见识、胆识、学识;企业要多一份务实的理性,着手抓好
顺应国内外教学改革的潮流,构建新的地理课程与教学体系,使学生接受高水准的地理教育,是当前国内外地理课程改革的核心内容。然而教育体制的改革,也要求教师的教学方法发生变化。因此,这就需要我们教师来探索新的教学方法。  地理兼有自然学科和社会学科的双重性质,所以对其教学要既不同于理、化等理科课程,又不同于政、史等文科课程。地理这门学科的特殊性导致了较多学生学习地理都非常困难。造成学生学习地理困难的原因大
2月24日凌晨3点,经过工程技术人员昼夜施工,淄博南部干旱山区第一口甘泉喷涌而出,标志着沂源县国土资源系统抗旱找水打井工作取得了显著进展。该项目位于沂源县东里镇前水北村,由
2007年江苏“小高考”施行以来,“勇夺四A”一直成为大多数学校高二第二学期初的教学中心。为此,很多学校不惜完全放下选修学科,大刀阔斧地削减语文、英语甚至数学学科的教学课