浅谈农村教师的专业化发展

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哈佛大学校长科南特说过:“学校的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它一代又一代教师的质量.”不仅学校的荣誉是这样,整个教学的质量也是如此.教师的质量主要体现在教师的专业化程度,但是当前农村教师群体现实的状况真是让人担忧.rn知识结构欠缺.教师平时工作太忙,自主学习的时间甚少,形成了消耗多、吸收少的知识消长状态.表现在以下四方面:一是知识量少,二是知识陈旧,三是知识面狭窄,四是缺少创新教育知识,缺少现代教育技术.这些都严重制约了教师能力提高和教学实践水平,是很需要予以更新、拓展与补充的.
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