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关于小教专业培养目标、教学模式的思考①余伯民黄知荣根据《中国教育改革与发展纲要》提出的“二十世纪末小学教师的专科学历比例要逐步提高”和国家教委提出的“八五后期小学教师要达到２０％专科学历”的要求，全国各地开展了培养大专学历的小教师资的实验工作。本文谨...
关于小教专业培养目标、教学模式的思考
【摘 要】
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关于小教专业培养目标、教学模式的思考①余伯民黄知荣根据《中国教育改革与发展纲要》提出的“二十世纪末小学教师的专科学历比例要逐步提高”和国家教委提出的“八五后期小
【出 处】
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湖北科技学院学报
【发表日期】
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1997年2期
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