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文章针对中职生不重视语文的现状,分析原因,立足校本精神,探究中职语文教师如何从学生的专业实际,自身特点出发,整合优化原有教材,让口语交际教学“专业化”,从而实现课程的价值,满足学生的需求,专业的需要,让学生学有所得,增进学生学习的幸福感.
在中职语文口语交际教学中探究教材的整合
【摘 要】
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文章针对中职生不重视语文的现状,分析原因,立足校本精神,探究中职语文教师如何从学生的专业实际,自身特点出发,整合优化原有教材,让口语交际教学“专业化”,从而实现课程的
【机 构】
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福建省龙海职业技术学校 363100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年20期
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