在职教中数学课与专业课关系初探

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目前,职业中学,怎样上好数学课,怎样使数学课更好地为专业课服务,是急待解决的问题。要解决这个问题,只有根据职业中学的培养目标,正确认识数学课的工具性、应用性、服务性,才能使数学课更好地为专业课服务。
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