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构建一个学生为本,简约而不简单的高效课堂,应当成为广大数学教师努力追求的目标.以“异分母分数加减法”一课为例,从教学流程、教学方法、知识整合三方面进行教学实践,力图使数学课堂更加“平实”“真实”“扎实”“厚实”.
简约而不简单——以“异分母分数加减法”一课为例谈课堂教学
【摘 要】
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构建一个学生为本,简约而不简单的高效课堂,应当成为广大数学教师努力追求的目标.以“异分母分数加减法”一课为例,从教学流程、教学方法、知识整合三方面进行教学实践,力图
【机 构】
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浙江省慈溪市实验小学教育集团,浙江 慈溪
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年1期
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