【摘 要】
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依据CNKI中国引文数据库的数据对《高等工程教育研究》1983-2016年作者进行统计和筛选,确定高等工程教育研究群体的主要成员。通过作者间的引证关系,形成高等工程教育研究群
【机 构】
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宁波职业技术学院高教所,宁波职业技术学院,温州医科大学创新创业教育学院
【基金项目】
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2016年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(16YJA880048)
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依据CNKI中国引文数据库的数据对《高等工程教育研究》1983-2016年作者进行统计和筛选,确定高等工程教育研究群体的主要成员。通过作者间的引证关系,形成高等工程教育研究群体的同被引网络,运用社会网络分析、多元统计等方法对该群体可视化知识图谱进行探索。结果表明,62位高等工程教育研究主要学者可分为7个学术群体,各学术群体有明确的研究领域和方向,同被引网络关联度大,小世界效应明显,存在一定的核心——边缘结构,朱高峰、杨叔子、林健、刘献君、邹晓东、王孙禺等处于网络的核心位置,是我国高等工程教育研究群体的核心
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