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文章首先对微课引入社会主义核心价值观教育的现实意义进行了分析,最后重点探究了利用“小微”德育培养和践行社会主义核心价值观.
利用“小微”德育培养和践行社会主义核心价值观的研究
【摘 要】
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文章首先对微课引入社会主义核心价值观教育的现实意义进行了分析,最后重点探究了利用“小微”德育培养和践行社会主义核心价值观.
【机 构】
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辽宁省抚顺市育才中学 辽宁抚顺 113000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年12期
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