【摘 要】
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对于中职学校来说,为企业培养合格的、可以短期内适应工作岗位的毕业生是学校的基本目标。众所周知,中职学生大多不认真学习,文化基础差,不求上进,自以为是,我行我素,以自我
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对于中职学校来说,为企业培养合格的、可以短期内适应工作岗位的毕业生是学校的基本目标。众所周知,中职学生大多不认真学习,文化基础差,不求上进,自以为是,我行我素,以自我为中心,而这些不良习惯与企业的用人需求都是背道而驰的,也在一定程度上给班级管理带来了难度。适当的将企业制度融入到中职学校的班级的日常管理中,不仅可以使学生提前接触企业的管理方式和管理文化,在实习期内快速的适应企业的管理和岗位的要求,而且可以使班级管理达到事半功倍的效果。
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