【摘 要】
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高学历新教师的加入，应该是教师队伍建设的希望所在。作为学校管理者，虽然不能解决目前教师职前教育存在的问题，但可以在新教师培养上加强研究，探索出一套符合校情的针对新教师培养的内容、方法体系及评价体系。通过培训帮助新教师尽快适应教师岗位，为他们的可持续发展奠定扎实的基础。 明确针对新教师特点的培训内容 了解教学常规 对新教师的培训，首先是熟知学校教学常规制度，使新教师明确工作的基本标准。其次，是了
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高学历新教师的加入，应该是教师队伍建设的希望所在。作为学校管理者，虽然不能解决目前教师职前教育存在的问题，但可以在新教师培养上加强研究，探索出一套符合校情的针对新教师培养的内容、方法体系及评价体系。通过培训帮助新教师尽快适应教师岗位，为他们的可持续发展奠定扎实的基础。
明确针对新教师特点的培训内容
了解教学常规
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