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<正>近两年,高中学段的理科导学案教学日益普遍,而语文学科的导学案教学也是亦步亦趋。从教学的实际效益而言,理科实行导学案教学的优势是明显的,方便设置教学内容的提前量,方便学生当堂训练和巩固;但导学案教学对语文学科而言,它的实际教学效果是有着很多疑问的。教案与导学案有本质区别。教案是教学中教师认真阅读教学大纲和教材后,经过分析、加工、整理而编写的有关教学内容及教材的讲授方案。它着眼于教师