【摘 要】
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教育信息化已成为当今高等教育教学改革和发展的主旋律,信息技术素养是信息化社会高校教师的必备素质之一。本研究以三所驻烟台高校部分教师为研究对象,采用问卷调查法,辅以在线教师访谈,客观分析了地方高校教师的信息技术素养现状。研究表明,地方高校教师信息技术意识较强,但是信息技术辅助教学科研的能力欠缺;同时发现,男性教师的信息技术能力明显高于女性教师,教龄与信息技术能力负相关。基于相关数据分析,文章提出了提升地方高校教师信息技术素养的对策。
【机 构】
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鲁东大学外国语学院,山东传媒职业学院
【基金项目】
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山东省社科规划项目“‘管云端’时代移动互联网与大学英语教学相关性研究”(编号:15CWXJ22)、山东省社科规划项目“新时代中国大学生用英语对外传播母语文化能力培养研究”(编号:20CWZJ14)的阶段性成果。
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教育信息化已成为当今高等教育教学改革和发展的主旋律,信息技术素养是信息化社会高校教师的必备素质之一。本研究以三所驻烟台高校部分教师为研究对象,采用问卷调查法,辅以在线教师访谈,客观分析了地方高校教师的信息技术素养现状。研究表明,地方高校教师信息技术意识较强,但是信息技术辅助教学科研的能力欠缺;同时发现,男性教师的信息技术能力明显高于女性教师,教龄与信息技术能力负相关。基于相关数据分析,文章提出了提升地方高校教师信息技术素养的对策。
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