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以粤港澳大湾区教师人才发展“项目共建、荣誉互认、合作培养、使用互通”为基本思路,构建粤港澳大湾区教师区域发展协同机制,推动三地教师人才建设管理、培养培训和人才应用一体化,为打造南方教育高地和人才高地探索有效策略。
粤港澳大湾区教师专业发展区域协同的现状、困境与对策
【摘 要】
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以粤港澳大湾区教师人才发展“项目共建、荣誉互认、合作培养、使用互通”为基本思路,构建粤港澳大湾区教师区域发展协同机制,推动三地教师人才建设管理、培养培训和人才应用一体化,为打造南方教育高地和人才高地探索有效策略。
【机 构】
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广东省佛山市顺德区发展中心教师发展研究室
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划课题“教师专业发展的县区模式研究”(项目编号:2020YQJK169)的阶段性研究成果。
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