创造性理论在儿童画创作教学中的应用

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【摘要】

：

一、创造性理论与儿童画创作教学创造性或创造工程(Creative Engineering)是心理学和教育学长期研究的主题之一,至今尚未有定论,一般认为是扩散思维和集中思维的协调统一。

【作者】

：

徐修余

【机构】

：

上海幼儿师范高等专科学校

【出处】

：

外国中小学教育

【发表日期】

：

1996年3期

【关键词】

：

儿童画创造能力创造性思维创造性理论创作教学扩散性思维集中思维培养学生扩散思维创造思维

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一、创造性理论与儿童画创作教学创造性或创造工程(Creative Engineering)是心理学和教育学长期研究的主题之一,至今尚未有定论,一般认为是扩散思维和集中思维的协调统一。扩散性思维是指个人对某问题经过思考,产生多种可行的解决方法的能力,而集中性思维是指对众多解决方案挑选一个最合理的解决问题的方法。创造

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