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在一个教学单元内设置艺术体操、健美操两个运动项目，将两类项目的特点，内容和风格有机地结合起来，能够更好地隧高大学生对美的欣赏能力、理解能力和感受能力，促进他们科学思维能力的发展，有利于终身体育教育。教师的敬业精神、教学水平、知识结构、组织教法是课堂教学质量的关键。拓宽教学思路，改革考试形式，运用多媒体教学手段进行体育理论课的教学，是深化改革，提高质量，促进体育教学持续发展的保证。