论文部分内容阅读
竞技健美操与艺术体操均属难美项群,两者在项目规律、项目特点上有着较大的共同点,但是作为不同项目,两者在专项特征上又各有风格。从"难"与"美"两方面对艺术体操与竞技健美操进行比较分析,揭示出竞技健美操与艺术体操的专项特征。
从“难、美”分析竞技健美操与艺术体操的专项特征
【摘 要】
：
竞技健美操与艺术体操均属难美项群,两者在项目规律、项目特点上有着较大的共同点,但是作为不同项目,两者在专项特征上又各有风格。从"难"与"美"两方面对艺术体操与竞技健美
【机 构】
：
成都体育学院研究生部
【出 处】
：
广州体育学院学报
【发表日期】
：
2008年S1期
其他文献
2008年5月24日，俄罗斯航天局局长佩尔米诺夫接受记者采访时，公布了联盟-TMA11飞船弹道式着陆的调查情况。
日本防卫厅2005年的防卫财政预算与往年相比，有一个十分突出的特点，那就是大力发展有“星球大战之子”称号的反弹道导弹系统。为防备“外国向日本发射弹道导弹”，自卫队将从2005
3—6岁的幼儿会运用已经掌握的词汇表达自己意愿，简单描述内心想法，发音正确，学会了组词成句的规律，这个时期是幼儿语言能力飞速发展的时期，该时期的语言能力表现标志着智力的发展，以及学习能力的开始。那么，作为幼儿教师应如何培养幼儿的语言表达能力呢？ 我个人认为教师应积极地为幼儿创设一个使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极的应答的环境。下面谈谈我在教学中的一些做法： 一、创设轻松、和谐的语
高校体育教育是促进大学生的身心全面发展、推进体育教育事业健康前行的重要力量,其路径的丰富和充实程度直接影响着大学生体育习惯的养成和健康理念的树立。从探讨体育路径
数形结合是常用的数学思想方法，其实质是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，使某些抽象的数学问题直观化、生动化、简单化，变抽象思维为形象思维，有助于学生把握数学问题的本质。因此，在小学数学教学中，应该根据小学生的特点，注重数、形结合，激发学生的学习兴趣，从而全面促进学生思维能力发展。优化课堂教学过程。 一、什么是“数形结合” 数学学习，不单纯是数的计算与形的研究，贯穿始终的是数学思想和数学方法
【摘要】语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，更是一门情感学科；从某种意义上讲，又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，受到情操的陶冶和品德的教育，除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外，阅读教学也是一个十分重要的因素。 【关键词】实践 培养措施 思维 一、课堂阅读教学要充分形成师生互动 课堂的阅读
以素质教育思想为基点，扼要阐述提高数学素质应着重培养的能力和与其相关的调动学生主体作用等问题。
在空间预警系统中,由于系统采用红外测量,数据采样率低,很难直接获得关机点的高精度观测值.分别针对单星和多星预警系统,在已知先验信息的条件下,首先基于一次具体的测量,给
【摘要】随着我国传媒事业的蓬勃发展，播音主持职业成传媒界一颗闪亮明珠，播音类节目发展势头与日俱增。与此同时，人们对播音主持人的综合素质要求也越来越高。因此，播音员主持人形成自己的特点，具备明朗的个性和主持风格，是极为必要的。本文主要分析了播音主持人个性风格的培养意义，探讨了播音主持人个性风格的培养策略，以期为广大播音主持工作提供一定的理论指导。 【关键词】播音主持人 个性风格 培养意义 培养策略