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以如何对鱼缸中的水进行杀菌消毒为真实情境，任务驱动、问题解决为导向，探究二氧化氯的消毒原理、实验室制备的方法以及含量的测定等促进知识的有机整合，构建实验室制取气体综合实验基本命题模型和滴定计算模型。学生在完成项目任务的同时，促进核心素养的全面发展。
真实情境下高三复习课的项目式学习——以消毒剂ClO2的学习为例
【摘 要】
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以如何对鱼缸中的水进行杀菌消毒为真实情境，任务驱动、问题解决为导向，探究二氧化氯的消毒原理、实验室制备的方法以及含量的测定等促进知识的有机整合，构建实验室制取气体综合实验基本命题模型和滴定计算模型。学生在完成项目任务的同时，促进核心素养的全面发展。
【机 构】
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蚌埠市第一中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2021年16期
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