论文部分内容阅读
《项链》是统编教材一年级上册第七单元中的一篇精读课文,也是一篇精美、奇妙的散文诗。课文运用比喻和拟人的手法,十分生动形象地让我们感受到了大海的美丽以及小朋友们面对大海时的愉快心情。文本语言清新活泼,洋溢着浓浓的童心、童真和童趣,有利于启迪学生的言语智慧,丰盈学生的情感体验,激发学生无尽的想象。
从“生活”走向“诗意”——谈《项链》文本解读
【摘 要】
：
《项链》是统编教材一年级上册第七单元中的一篇精读课文,也是一篇精美、奇妙的散文诗。课文运用比喻和拟人的手法,十分生动形象地让我们感受到了大海的美丽以及小朋友们面对
【机 构】
：
广西壮族自治区柳州市三江县古宜镇中心小学
【出 处】
：
语文天地
【发表日期】
：
2019年33期
其他文献
“小小方块字，天地大乾坤。”汉字内涵丰富，它反映了中国人自古以来的生存环境、社会环境、物质生活、精神生活和情感生活。不仅如此，它还承载着优秀的传统文化，有着丰富的文化底蕴、独特的文化魅力和丰富的审美价值。语言学家陈寅恪说：“解释一字，即是作一部文化史。”于是，解析汉字密码成为我们学习和传承中华传统文化的重要途径。 一、加强汉字教学是时代要求 1.落实立德树人的需要 教育部《深化基础教育课程改