学以致用 读以致用——小学语文阅读教学中学生语用能力的培养思考

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《课标》中提出语文是一门工具性与人文性并存的学科,提升学生的语用能力,学会在生活中运用语文.其实语文教学与我们生活息息相关,我们日常的对话是语文;书写的汉字是语文,看到的文字也是语言,一字一句都是语文魅力,一笔一划勾勒精彩语文.因此学生在学习语文知识的同时也要提升语用能力,将语文灵活运用到生活当中,提升语文水平,特别是对于小学语文阅读教学中,提升语用能力能够拓展阅读空间,拓宽阅读视野,挖掘阅读精神.文章针对小学语文阅读教学中学生语用能力进行分析.
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