书下乡温暖情--记送书下乡活动

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书籍是打开精神世界的钥匙,是游荡于美妙人生的一种体验。读书固然是重要的,但经济、教育等区域性差异又给书籍的普及带来了一定阻碍,"送书下乡"活动便是这种现实环境之下的一种积极举措。"送书下乡"将书籍和知识插上梦想的翅膀,给人们带来精神满足的同时又为人们的发展带来了持久动力。
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【摘要】在社会治理体系当中,乡村治理体系是基础,夯实基础方能固本。自治、法治、德治“三治合一”这一乡村治理体系的提出,为健全乡村治理模式、构筑乡村新秩序找到了路径。  【关键词】三治合一;乡村治理体系;现代化  一、以“三治合一”助推乡村治理现代化的背景   党的十九大提出加强农村基层工作,健全自治、法治、德治“三治合一”的乡村治理体系。“三治合一”的乡村治理体系是我国治理体系与治理能力,是现代
目的:评价孕前腹腔镜宫颈环扎术治疗宫颈机能不全患者的临床效果。方法:8例反复晚期难免流产合并宫颈机能不全患者,准备自然怀孕前2~3个月实施经腹腔镜宫颈环扎术,观察术后妊娠
本刊主要刊载法学、经济学、管理学、政治学、哲学、社会学、语言学、文学等领域的学术论文。
本文论述了提高茶苗成活率的迫切性,指出了品种布局、适栽时期、移栽措施和管理技术等环节对提高成活率的重要性.
通过对有关教师角色的问卷调查和叙事日志进行隐喻分析,得到反映教师理念的主要隐喻。从认知论和建构论视角探讨少数调查对象反映的教学过程中以"学生为中心"和学习过程中"教师
一、创设情境  师:(出示一正方形纸)这是一张什么形状的纸?(正方形)它有几个角?(4个)这四个角在数学里把它叫做正方形的什么角?(内角)每个内角都是什么角?(直角)。那么,它的内角和是多少度呢?为什么?  生:它的内角和是360°。因为一个正方形的每个内角都是90°,有4个内角,就是4个90°,也就是360°。  师:如果我们把这个正方形纸沿着对角线剪开后会怎样呢?(师演示并指导学生拿出正
我国基础教育一再强调“让学生自己去发现、去质疑、去探究、去尝试、去锻炼,在自主参与各种活动的过程中发展自学能力、探究能力、创新能力和实践能力,为学生终身发展奠定基础。”可以说,把学生在课堂教学中的“自主权”还给学生,已成为我国教育的最强音。   俗话说:“授人于鱼,只供食之需,教人以渔,则终生学习。”“教是为了不教。”为了让学生真正成为学习的主体,教师在课堂教学中要充分培养学生的自学能力和创新精神
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目的:调查医院人类免疫缺陷病毒(HIV)感染状况及流行病学特征,为艾滋病预防控制提供依据。方法:对2008年1月至2014年12月医院264 218例患者进行HIV抗体的检测,阳性者标本送佛山市