论文部分内容阅读
<正>~~
2014年度《福建金融》通联工作先进集体和先进个人名单
【摘 要】
：
<正>~~
【出 处】
：
福建金融
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
阅读能力是中学生重要的语文学习能力,较强的阅读能力可以让学生根据需要去学习积累,摄取更多的语言知识,丰富自己的情感。但是目前应试教育仍然是学习教育的主旋律,虽然各个
课堂教学要提高效率,必须有优化的教法和学法。那么,如何以优化教法促进学生学法的优化呢？笔者认为,主要可以从以下几个方面着手：一、让预习更充分常言道＂凡事预则立,不预则废。
由中宣部、国家质量技术监督局、国家经贸委、中华全国总工会、共青团中央联合主办，中国质量管理协会承办的“2000年企业质量高层论”于2000年10月19日至20日在北京钓鱼台宾馆
读写训练是高中英语教学的重要内容,重在训练学生借助于英语文字语言实现输入与输出。相关理论表明,高中学生学习英语,有效的读写关键在于＂可理解的输入＂,通俗一点说就是强调理
尝试开展英语个性化作业,让学生真正地愿意做,主动做。这才有利于培养学生的学习兴趣、创新意识和实践能力,对巩固课堂教学、检验学习效果起着重要的作用。这里的个性化作业
不同规模、不同部门间的企业创新水平差异过大，已成为制约整体创新能力和质量提升的重要隐忧。提升我国企业创新的动力和能力，关键是要利用市场化的资源配置方式和激励机制促使