薛绍彭书法鉴赏

来源 :秘书 | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>薛绍彭(生卒年月不详),字道祖,号翠微居士,长安(今陕西西安)人,宋代著名书法家。擅长行草书,与米芾、黄伯思(长睿)齐名,时称"米薛""薛米"。薛绍彭的书法全学二王,论变化不及米芾,论规矩比米芾纯正。元赵孟称赞:"道祖书如王、谢子弟,有风流之习。"元虞集称:"米元章、薛绍彭、黄长睿方知古法,长睿书不逮,唯绍彭最佳。"
其他文献
三门球运动的出现,有利于加强对学生健康心理的培养,能使学生掌握一定的体育技能,激发了广大学生对体育课的热爱。 The emergence of Sanmen ball game is conducive to str
究竟该如何看待美国手机广告?本文旨在帮助读者进一步了解美国手机广告市场及其发展趋势,以对中国手机广告的发展之路起到他山之石之效果。众所周知,美国广告市场总体之规模
近年来,由于消费者对于室内设计的品位不断提高及越来越多的专业扬声器生产大厂利用自身的技术投身到入墙音箱的制作行列当中,嵌入式音箱制作水平以及声音品质不断地提高,从
人生的意义何在?这是个让我困惑了很久的问题,也是我每次去听讲座时都想要请教主讲人的唯一一个问题。但基于种种顾虑,诸如我可能会听到他敷衍的回答或是千篇一律的“标准答
《体育与健康》课程虽然越来越受到社会群体和个体的重视,但农村高中学校由于受教育目标、教育任务、场地、师资、生源等的影响,《体育与健康》课程要完全执行课程标准还有诸
【摘 要】本文结合实例探讨了新课程背景下利用情境进行英语语法教学的课堂模式,即“创景(meaning)—体验(use)—归纳(form)—内化(reuse)”。  【关键词】新课程 语法教学 情境    一、引言  情境,顾名思义,是指一种情景,一种境界,教学情境,就是指教学过程中形成、设置的,与教学对象(学生)、教学人员(教师)以及其它各种教学媒体发生关系的情景、境界。  在英语语法教学中,创设
众所周知,数学和自然科学绝大部分都受着函数关系的支配,而构成函数的方法中最基本的方法是组成函数的函数或复合函数法,故探讨复合函数有着极其重要的意义.下面就复合函数谈
一、案例背景人教版生物新教材中安排了许多“资料分析”及“科学技术社会”小知识,在这些教学片段中,我尝试以问题引领的方式让学生去分析科学发现的过程,开发学生的潜能,激
课堂是学生接受知识、提高能力、提高自身素养的场所。如何发挥学生在课堂教学中的主体地位呢?这就要求我们地理教师能够在传统教育模式的基础上,不断更新教育教学观念,锐意
党的十五届五中全会提出的中,中央再次把水利列为基础设施建设的首位,明确提出:水利建设要全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理.要下大气力解决洪涝灾害、水资源不足和水污