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要想调动小学生读书、思索、回答问题的积极性,发展学生的创新思维能力,真正让小学生成为学习的主人,就必须让小学生敢于提问,善于回答。教师应鼓励学生首先敢于在课堂上提出问题,并逐步要求能提出高质量的问题。当学生提问的积极性提高了,提出的问题的质量提高了,最终能够自主发现问题、提出问题,才能取得我们想要得到的效果。