走进读的氛围中

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古人云:“读书百遍,其义自见”。阅读教学第一是读,第二是读,第三还是读。做为语文教师必须做好学生读书这件事。良好的氛围对学生有着潜移默化的影响。阅读是学生的个性化行为,学生只有自读才能走进课文。学生上语文课,主要由三大活动形式构成:一是读,读懂课文的内容以及课文所蕴涵的思想感情;二是说,发表自己的见解,让别人了解自己的感悟;三是听,让自己充分了解别人的观点。可见,读是学生学习语文的必备习惯。 The ancients said: “reading a hundred times, the meaning of self-see ”. Reading is the first reading, the second is reading, the third or reading. As a language teacher, you must do a good job in reading this book. Good atmosphere has a subtle influence on students. Reading is the individual behavior of students, students can only enter the text only after reading. Students on the Chinese class, mainly composed of three major forms of activities: First, read, read the text of the text as well as the implication of the thoughts and feelings of the text; second is to say, to express their own opinions so that others understand their own sentiment; Third, Make yourself fully aware of others’ opinions. Visible, reading is a must for students to learn Chinese.
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