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为将高职院校课程思政教学改革落到实处，实现高等职业教育全方位育人目标，本文拟从组织领导、团队建设、教学实施、效果评价、考核激励等方面着手，建立一套切实可行的课程思政建设管理监督评价机制，为课程思政教学改革顺利实施提供强有力保障。
高职院校课程思政建设机制的研究与探索
【摘 要】
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为将高职院校课程思政教学改革落到实处，实现高等职业教育全方位育人目标，本文拟从组织领导、团队建设、教学实施、效果评价、考核激励等方面着手，建立一套切实可行的课程思政建设管理监督评价机制，为课程思政教学改革顺利实施提供强有力保障。
【机 构】
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天津渤海职业技术学院
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2022年06期
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