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建构主义理论认为“学生获得知识犹如他的机体吸收营养,只有他自己才能完成,别人是不能替代的.”教师在教学中通过引导和辅助的作用,促进学生自主学习,学生才能真正获得属于自己的知识和技能.那么,如何在数学教学中培养学生自主学习的能力,发挥自主学习的能量优势,提高教学效率呢?
浅谈数学教学中如何培养学生的自主学习能力
【摘 要】
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建构主义理论认为“学生获得知识犹如他的机体吸收营养,只有他自己才能完成,别人是不能替代的.”教师在教学中通过引导和辅助的作用,促进学生自主学习,学生才能真正获得属于
【机 构】
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青海省民和县李二堡镇上下藏小学 青海民和 810800
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年20期
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