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幼儿的健康成长，离不开幼儿教育阶段教师的培养。幼儿独特的身心特点决定了幼儿活动中幼儿教师的角色是一个领导者，必须依靠自身的领导权威（影响力）来获得幼儿的主动追随，在师幼互动中实现活动目标。
试论幼儿教育中如何提升教师领导力
【摘 要】
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幼儿的健康成长，离不开幼儿教育阶段教师的培养。幼儿独特的身心特点决定了幼儿活动中幼儿教师的角色是一个领导者，必须依靠自身的领导权威（影响力）来获得幼儿的主动追随，在师幼互
【机 构】
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包头市迎宾幼儿园
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年12期
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