论文部分内容阅读
本文论述了信息技术与中学数学教学的整合的重要性。随着信息技术的发展，它对数学教学有着越来越重要的意义。利用现代信息技术，将“教数学”变为“学数学”，且有利于突破数学教学重难点，培养学生的空间想象能力。当然在在数学教学与信息技术整合中有需要注意的问题。
浅谈信息技术与数学教学的整合
【摘 要】
：
本文论述了信息技术与中学数学教学的整合的重要性。随着信息技术的发展，它对数学教学有着越来越重要的意义。利用现代信息技术，将“教数学”变为“学数学”，且有利于突破数学教
【机 构】
：
高碑店市东马营中学 河北高碑店 074000
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2013年49期
其他文献
数学课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地，优化教学手段，提高学生的参与程度，尽量在课堂40分钟有限的时间里，出色地完成教学任务，优化课堂效果，努力提高数学课堂教学质量
数学教学要求学生对数学有一个较为全面的、客观的认识，培养学生愿意走近数学、了解数学、谈论数学，对数学现象保持一定的好奇心。教师要抓住中学生的特点，做到根据中学生自身的
随着矿井采掘水平的延伸,瓦斯涌出量逐渐增多,底板抽放巷工程增加,辅助运输系统对生产的制约越来越明显.对某矿原辅助运输系统进行了改造,在三水平新掘一容积为500 m3的矸石
爱因斯坦认为，“兴趣是最好的老师”，如果我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么，他们就会主动地、兴趣盎然地去领会。我国古代伟大的教育学家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不
新课程改革以来，要求我们要在课堂与生活之间架起一座桥梁，引导学生从课堂步入更广阔的生活，提高教学效果。为此，本文从挖掘教材与生活内在联系、通过生活化游戏等方面对小学数学
为了更加直接快速地描述三节臂挖掘机运动过程,将三节臂液压挖掘机作为五自由度的机器人手臂.运用机器人原理,通过D-H的齐次变换矩阵法建立三节臂液压挖掘机的运动学模型,应
随着新课程改革的不断深入和社会信息化进程的不断加快，越来越多的教师致力于用先进教育理念指导自己的教学实践，提高课堂教学质量。而多媒体技术在教育教学活动中对培养兴趣、
2月25日,已是初春时节,乍暖还寒,疫情未退.豫光股份项目部李阳正加足电门飞奔在上班的路上.今天,是再生铅资源循环利用及高效清洁生产技改项目复工的第一天,连续一个多月的疫
期刊
面对生产任务、环保管控及接踵繁杂的项目建设和试产工作,2019年杨长江以近乎全满勤的辛勤付出,一边统筹生产系统管理提升,一边积极应对项目试产中的种种困难,创造了该厂历年
期刊
产业升级是当前和今后一个时期中国各地经济发展的核心课题,是各地政府经济工作的核心任务。各地政府都在积极实施相关政策以推动产业升级,但在具体实践中,却出现了财政支持