许多中学生都反映现代文阅读难做，的确是这样，在许多老师乃至专门从事语文教学研究的学者看来，现代文阅读是学生考试失分最为严重的题型。现在，我们根据自己的教学经验并结合一些优秀语文老师的意见，从以下五个方面加以思考应对策略：
　　
　　一、认真阅读原文　这是我们做题最基本的保障，少了这一步就如同“无源之水，无本之木”。按照高考的一般性做题技巧，做好阅读文的题目，一般情况下要读三次。没有足够的阅读，何谈理解?没有理解又怎么能够作好题目?从心理学角度讲，多读九次能给自己增加信心。因此，充分的阅读作题的充要条件。第一次读，是首先对文章有一个总体的印象，通篇把握文章的信息点；第二次读，带着题目有针对性阅读，比如一个词或是一句话，看它在哪里，并注意上下文的情境。第三次，就是把草拟的答案放到文中去验证，能够讲得通就是对的。否则，就需要认真考虑了。
　　
　　二、认真审题　这是考查学生对题目要求的把握，分析能力，所以必需高度注意!审错题就是“缘木求鱼”了。比如：“请结合原文找出对某某词的理解”这样的题目，实际上就是考查学生对与文章里面词语的理解。一般这类题目考查学生对于文章的理解，可通过分析原文作答。如是“试判断某句话在文中的意思?”则是考察学生对文意把握，可多注意理解原文。
　　另外，审题时要注意题目要求，再次阅读时候要有计对性地阅读，缩小提取信息的范围，提高做题准确率。
　　
　　三、关注题目信息　大家往往会觉得很多时候自己对文章的理解、分析就像“老虎吃天无处下爪”，不知道从哪里找到信息点加以突破。要注意：除直接从文章里把握信息外，很多信息都隐藏在检测题目里，而题目本身其实就是对原文的分析和解读，学生可通过提炼题目本身信息来对文章内容、写作风格、主要艺术手法等做总结、归纳和分析、理解。这样做不但能加速正确认识文章，而且能提高答题(多是问答题)的准确率。
　　
　　四、综合验证法　这一点是说做题(多是选择题)时注意各题之间的联系，提取各题答案以对比，归纳出你的答案。因为文章里一般情况下不会有很突出的矛盾(反衬的手法除外)，因此，把题目里面的信息加以综合，会容易判断出哪些信息对，哪些错。把不同的题目放到一起理解和分析，如一些观点在这里和另一题矛盾，那要注意，要尽量找出错误的来。并在选择答案时要提高警惕，可不采用与文意非常矛盾的观点。
　　
　　五、答题方法　以上论述的是答题前的准备，现在讲一下现代文问答题的应对技巧。在把握文意、看清题目给分、注意题目在原文中位置，下笔时尤其注意答题的条理性、层次性。如该题有两问，最好分开陈述，切勿所有观点一口气搞定。因为阅卷时，受书写、卷面、阅卷人的工作量、主观情绪(先入为主)等方面影响，条理清晰的答案绝对受阅卷老师的青睐。
　　以上方法的功效，只有通过训练才能体现。多做几套题目，定能有所提高。