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通过对旬阳生态工业园区循环经济产业链的介绍,以及对锌产业和生物医药清洁生产机制的具体分析,提出推进旬阳工业园区循环经济发展措施与对策,为旬阳其他产业发展循环经济,贯彻《中华人民共和国循环经济促进法》,制定相应的循环经济发展模式提供理论依据。
生态工业园区发展循环经济探析——以旬阳县生态工业园区为例
【摘 要】
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通过对旬阳生态工业园区循环经济产业链的介绍,以及对锌产业和生物医药清洁生产机制的具体分析,提出推进旬阳工业园区循环经济发展措施与对策,为旬阳其他产业发展循环经济,贯
【机 构】
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陕西旬阳县生态工业园区管委会
【出 处】
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环境科学与管理
【发表日期】
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2011年6期
其他文献
摘 要：作为一门独立发展的现代学科，生物教学水平的高低，关系着我国医学、动植物学等国民领域的科研水平和现代化发展。近年来，技术的发展，使得传统的教学手段越来越不适应时代要求，创新教学模式和教学方法，成为生物教学当中亟待解决的问题。本文以“翻转课堂”教学模式为主要研究对象，分析了其内涵与特点，论述了其在生物教学中的应用优势及效果，并结合教育实践，对生物教学中翻转课堂的应用进行了反思，提出了翻转课堂应
学生作为教学活动的主体必须拥有相对的自主学习的意识,实践证明,只有当学生具备了自主学习的能力,才能够在学习过程中更好地参与到学习中来,新课标的要求中对初中英语教学方
摘 要：新课标明确提出要着重培养学生的语言运用能力，尤其是写作能力。经研究证明，高中生的写作水平普遍与《新课标》的要求有很大差距。并且，边疆地区的学生英语基础相对较差，这就导致写作成为了英语教学的重难点。因此，教师在日常教学的过程中，就更要注重写作课堂的创建，要从学生的基础出发，为学生创建多样的课堂，从而锻炼学生运用英语的能力，帮助学生养成良好的写作习惯，进而使学生能够在高考中写出高分英语作文。
摘 要：教育教学活动开展中想要取得理想的教学成果和学习效果，教师就应该针对如何激发学生学习兴趣这一问题进行深入的研究。如果课堂气氛枯燥无味只会让学生感到厌倦，久而久之就会失去学习的积极性。新课改背景下教师应该采取有效的途径提高课堂教学的趣味性，带动学生课程学习的兴趣，初中物理教学也应是如此，这对于培养学生物理学习的兴趣及提高物理课堂教学质量都有着积极的促进作用。基于此，本文就如何通过课堂教学提升物
摘 要：随着全球创客教育的蓬勃发展，我国在小学学科教育中也不断引入了创客教学模式，让小学生在做中学、乐中学，寓教于乐。创客教学手段的运用让学生从知识的消费者变为知识的运营者和创造者，既优化了课堂教学效率，又提升了学生的动手操作能力、创造力和团队合作能力。 关键词：小学教学;创客教育;变革;创新 《國家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中明确提出，“把改革创新作为教育发展的强
摘要：随着教育改革不断深化，高中数学教学现状逐渐显现。本文就我国高中数学教学现状进行分析，发现仍存在教师教学中忽略学生主体地位以及学生缺乏学习热情等问题。就此，本文提出相应解决措施，以全面优化高中数学教学质量。 关键词：现状问题；高中数学；改进策略 高中数学作为高中教学阶段一项重要课程，具有培养学生创新思维、锻炼学生数学解题能力，提高学生数学综合素养等重要作用。对此，教师应高度重视高中数学教学
摘 要：长期以来，学生写作存在着言之无物、无病呻吟的现象，作文教学成为语文教学工作中的一大难题。生活实践是写作的源泉，要使学生远离空洞无物、无病呻吟的病态作文，让学生写出具有真情实感、言之有物的生活化作文，就要引导学生观察生活、感受生活、思考生活，并随时记录自己的所见所闻，表达自己的真情实感。 关键词：作文选材；生活；想象 “生活是作文之本。”《语文课程标准》也明确指出：“写作教育应贴近学生实
环境侵权是一种特殊的民事侵权行为，环境侵权损害赔偿是环境民事责任的重要手段，环境损害赔偿具有特殊性，其实现要关注的内容是多方面的。本文试图从环境侵权损害赔偿救济体系着
摘 要：在新课改理念指导下，以新课程标准为导向，化学倡导从学生和社会发展的需要出发，激发学科自身优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动学习。 关键词：创设；设疑；讨论；点拨 因此这学期我们致力于研究了适应新课改要求的化学课堂教学模式。我们把它称为“五步法”教学模式即：创设情境，展示热点；设疑激趣，提出疑点；实验探究，掌握重点；问题讨论，突破难点；教师
摘 要：当今社会，随着网络计算机、手机的盛行，许多青少年把书丢到了一旁，有多少人许久没有碰过书了？书籍在不断边缘化，被淡化。有多少人甚至认为，现代社会还需要书籍吗？一个电脑、一个手机不就够了吗？其实不然，书籍永远是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。书籍能给我们力量，指引我们方向，陶冶我们的情操，升华我们的精神世界。我们不仅要多读书，而且要读好书，读经典名著。针对当前社会现状，我们对青少年阅读文学名