【摘 要】
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社会与情感能力是非认知方面的软技能,包括目标动机、自我控制、与他人合作和管理情绪等方面的能力。社会与情感能力是21世纪的核心竞争力,是影响成功与幸福的关键因素。建立在"大五"人格基础上的测评框架,从尽责性、情绪稳定性、亲和性、开放性和外向性五个方面来评估学生的社会与情感能力的发展水平,并通过学校、家庭与社区的合力,共同推进学生社会与情感能力的成长。
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重大招标课题“中国与OECD国家教育发展主要指标及发展趋势比较研究”（项目编号:VDA160002）； 华东师范大学“幸福之花”基金先导项目（项目编号:2019ECNU-XFZH011）的研究成果；
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社会与情感能力是非认知方面的软技能,包括目标动机、自我控制、与他人合作和管理情绪等方面的能力。社会与情感能力是21世纪的核心竞争力,是影响成功与幸福的关键因素。建立在"大五"人格基础上的测评框架,从尽责性、情绪稳定性、亲和性、开放性和外向性五个方面来评估学生的社会与情感能力的发展水平,并通过学校、家庭与社区的合力,共同推进学生社会与情感能力的成长。
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