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利用语文阅读教学中的巧妙设问,训练学生的写作思维,进而提升写作能力,促成阅读教学与写作教学的有机结合,整合语文教学内容,向高效语文教学迈进。
牵阅读设问之“发” 动写作思维之“身”
【摘 要】
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利用语文阅读教学中的巧妙设问,训练学生的写作思维,进而提升写作能力,促成阅读教学与写作教学的有机结合,整合语文教学内容,向高效语文教学迈进。
【机 构】
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云南省昆明经济技术开发区第一中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年9期
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