论文部分内容阅读
课程改革不断深入下,小学数学教学中不仅十分关注教学层面的具体调整、优化,学生的审题能力等专项能力培养也备受关注。通过分析可以发现,大多数学生的审题能力明显不足,无法较好审题时,其在知识应用上的能力也处于较低水平。新时期,小学数学教学中数学审题能力培养受重视程度不断增加,但也要看到,审题能力培养并不简单,甚至带有较大难度。本文将具体分析小学数学教学中数学审题能力培养事宜,并提出有效的数学审题能力培养策略。