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CDIO理念是国外最先进的工程教育理念。依据标准的CDIO思想，大连东软信息学院提出了TOPCARES-CDIO理念，旨在通过对学生的知识、能力与态度的一体化教育培养高质量的应用型人才。根据TOPCARES-CDIO理念，专业创新性地构建了12步专业建设流程，应用系统分析法进行了课程关联度分析。本文以此为基础，探讨了专业一体化能力体系，一体化课程体系，从而明确了一体化创新人才培养模式。