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教育管理学科自创立以来已走过百年历程。我国教育管理与西方几乎同时起步，但由于各种原因，在建国以后曾经中断过对它的研究，这使得教育管理学在我国还不够成熟，学科体系不够严密。因此，为了不断完善这门学科，促使其更加科学化、合理化，有必要进行深入的探索和研究。另外，随着市场经济体制的日臻完善和教育改革的深化，不断给教育管理提出新的问题、新的要求，这就需要新的教育管理理论给以解答；教育改革中的新经验需要从新的理论高度加以总结；教育管理实践也需要新理论从更高层次上给予指导。《现代教育管理改革与发展》一书，就是试图在已