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本文结合笔者执教班级实际情况,分享了为学生创设自由、平等的学习空间和心灵交流的空间,优化英语课堂的经验。
以“有心”对“无心”
【摘 要】
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本文结合笔者执教班级实际情况,分享了为学生创设自由、平等的学习空间和心灵交流的空间,优化英语课堂的经验。
【机 构】
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文登区三里河中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年5期
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