论文部分内容阅读
作文是学生运用语言文字，反映客观现实、表达思想感情的过程，更是语文教学的重、难点，如何根据小学生的心理发展规律，选择科学的教学方法，提高学生的作文能力是我们教师必须探究的重要问题。鉴于此，本文笔者结合自己的教学经验，主要从培养作文兴趣，消除学生的畏惧心理；重视观察与积累，丰富作文素材；发挥想象，启迪学生思维；结合课文，指导学生进行作文训练；改变习作评估方式，促进学生作文能力的提高五方面就如何提高小学生的语文作文能力探究一二。