电教导学论

来源 :电化教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guilinzd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电教导学论邵庆武(四平教育学院·吉林·136000)中小学开展电化教学的同时就开始电化教学法的研究。然而,电化教学法不同于传统的各个学科的教学法,各个学科的教学法是研究各科教学的原则、规律和方法的,而电化教学法则是研究如何运用电教媒体于各科教学的原则...
其他文献
美国国家科学基金会已决定通过一项为期五年共1040万美元的资助计划,以支持在戴维斯的加利福尼亚大学建立一个旨在研究植物病害的性质和开发与这些每年花掉农民几十亿美元的
1955年四月十八日凌晨一点十五分,爱因斯坦去世于普林斯顿医院。弥留之际,用德语向一位不懂德语的值夜护士低喃着他的遗言,遗留下丰富的科学与哲学遗产。他的科学遗产历久不
高等教育自学考试与中职教育的沟通衔接(中套专)是高等教育大众化的必然趋势,顺民心得民意,满足了中职学生提升学历的需要,也是社会发展的客观要求。高等教育自学考试特别是应用型
高速铁路列车的速度-距离曲线由RBC分配的行车许可MA信息确定。本文介绍了RBC交权原理、行车许可MA和RBC交权异常引起列车MA跳变故障进行了简要分析,为确保高铁列车安全运行
随着我国经济、文化的发展,我国的教育形势也在不断的改善。现如今出现了一种新的教育模式,就是微课。这种教学模式的出现有其一定的优势,特别是在分层教学中。但要避免过度使用
东乡火山盆地为钦杭结合带核心部位中发育的中生代上叠式火山盆地,火山杂岩系广泛分布,具有良好的成矿条件。目前已发现虎圩、柴古垅、上官等多个矿床。通过对东乡火山盆地的
<正> 统计资料表明,英国目前的人才流动情况是进入英国的人才多于离开英国的人才,从而使人才流动情况开始变得对英国有利,也减缓了人们对英国科学的衰落的担心。1988年(该年
【摘 要】作业是课堂教学的补充和延续,是帮助学生巩固知识、加深理解的重要手段。我们要重视作业的设计,要让作业成为学生发展的推动力量。为此就要实现由以往的量向质转变,作业不仅可以帮助学生运用所学知识,灵活地分析问题和解决问题,加深对所学知识的理解和记忆,也可以培养其良好的学习习惯和学习态度。  【关键词】初中数学;布置;作业设计  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】1671-
一、如何理解电教课电教课是相对传统课而言的,它是现代科学技术发展的必然结果,是在现代教育理论指导下产生的新的教学形式,对于提高课堂教学质量、提高教学效率有其独特的