以绘本阅读优化小班幼儿良好行为习惯的培养

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小班幼儿的学习能力和理解能力相对来说较低,所以在学习过程中会出现不同程度的阻碍,绘本阅读具有直观性和故事性可以培养幼儿良好的学习习惯,对行为习惯也会起到提高作用.幼儿教师应该结合小班幼儿的实际心理特征,充分发挥绘本阅读的作用和价值,在教学中也可以起到辅助作用.本文主要研究绘本阅读对小班幼儿行为习惯的培养,希望可以具有一定的积极意义.
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